Com participar?
CONVOCATÒRIA CURS 2021-22 TANCADA
La pròxima convocatòria del curs 2022-23 s'obrirà el setembre 2022
Els treballs es podran presentar amb qualsevol llengua oficial de l'Estat Espanyol, en qualsevol format (word, power-point, vídeo, etc.)
en el treball han de constar els següents apartats:
- Biografia de la dona inventora
- Descripció de l'invent
- Descripció de les aplicacions o utilitats de l'invent
- Bibliografia / webgrafia
Per participar-hi s'hauran d'enviar els treballs emplenant el següent FORMULARI.
Els treballs es poden elaborar des del centre escolar o bé a nivell particular. En cas de participar a nivell de grup o classe, al formulari poseu un nom que identifiqui l'equip (per exemple, el nom de la classe o un sobrenom). En cas de resultar premiat, el premi serà un per a tot el grup.
Terminis:
Els treballs es poden presentar des del 9 de novembre (Dia de la inventora) al dia 11 de febrer (Dia de les nenes i les dones en la Ciència).
El dia 28 d'abril (Dia de les nenes en les TIC) es donaran a conèixer les persones guanyadores a cada categoria.
Tots els treballs seleccionats, es penjaran a la web de manera que siguin recursos educatius oberts a tothom. I a més, entre tots aquests recursos, s'escolliran els millors i es premiaran (Veure apartat Premis).
Consultar les bases a: Bases del concurs
El Jurat dels premis:
Eloy Bernal:
Ha impartit classes d'imatge i so a centres com la Universitat Carles III, EFTI, Universitat Politècnica de Catalunya, UB, INEFC i el CAR. Des del 1999 ha col·laborat amb productores del sector audiovisual en qüestions de producció, postproducció i creació musical per a clients destacats com Coca-Cola, IB3, Olympus i Casio.
Actualment és el responsable del departament de MKT de Casio Divisió Educativa, liderant iniciatives com a #científicasCASIO.
El seu objectiu personal, laboral, és la diferenciació i l'originalitat: sempre amb el cap en projectes, des de la humilitat, però el màxim compromís i aportació.
És coimpulsor del projecte Dia de la Inventora.
Jordi Díaz Marcos:
Llicenciat i Doctor en Químiques i MBA a Biotecnologia Molecular, Postgrau en Comunicació Científica.
Treballa com a investigador a la Universitat de Barcelona. Ha ideat els grups de divulgació de les nanotecnologies NanoDivulga UB i EspaiNano. Forma part de l'Associació Catalana de Comunicació Científica.
Creador de projectes educatius com Nano Educa (premi nacional de comunicació científica) i Nanoinventum.
Lorena Fernández:
És Enginyeria Informàtica amb un Màster en Seguretat de la Informació a la Universitat de Deusto. Del 2013 al 2015 va ser coordinadora de cursos INTEF (Institut Nacional de Tecnologies Educatives i de Formació de Professorat del Ministeri d'Educació, Cultura i Esport) i des del gener del 2012 és la Directora d'Identitat Digital de la Universitat de Deusto.
Forma part de moltes iniciatives per fomentar la vocació cientificotecnològica entre les nenes i ha participat en nombrosos fòrums de divulgació científica per reflexionar sobre el paper de les dones a la Ciència i per proposar accions que redueixin aquesta bretxa de gènere. El 2018 va ser una de les sis convidades a l'esdeveniment "Women in Science" al Parlament Europeu.
Ha guanyat Premis i reconeixements per la seva tasca, entre els quals es destaquen: el Premi GetxoBlog UR Saria, el Premi LIBRECON Awards a la inclusió de la dona en l'àmbit digital, Premi AIRE Saria Getxoblog per la co-creació del projecte Aprendices junt a Julen Iturbe i Txetxu Barandiarán, i el Premi Buber Honorífic.
Ana Freire:
Ana Freire és doctora en Informàtica, investigadora i docent a l´Escola d´Enginyeria de la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona i directora del Centre sobre Sostenibilitat de la mateixa Universitat. Compte amb 40 publicacions científiques, tres patents i el seu treball acumula diversos reconeixements internacionals entre els quals destaca: Google Anita BorgScholarship, Big Data Talent Award i Artificial Intelligence Woman Challenge. Va ser llistada per la revista Business Insider entre els 23 joves espanyols cridats a liderar la revolució tecnològica.
Ha treballat amb empreses i institucions tan reconegudes com ara Yahoo Labs, University of Glasgow i National Research Council of Italy. Els seus temes de recerca se centren en l'anàlisi de dades amb finalitats socials, com ara la sostenibilitat de motors de cerca o l'anàlisi de xarxes socials per detectar malalties mentals.
És una gran divulgadora i impulsora de la ciència i la tecnologia entre les més joves, liderant diverses iniciatives per trencar la bretxa de gènere en carreres tècniques.
Sílvia Planella:
És enginyera mecànica i arquitecta tècnica de formació. Al llarg de la seva vida professional ha treballat en diversos àmbits i sectors, especialitzant-se en assessorament i seguiment d'obres i reformes, desenvolupament de projectes i estudis per a la millora de la competitivitat a l'empresa.
Actualment és la fundadora, directora i formadora de l'Entitat social ENGINY-era, que té com a objectiu el foment del talent, la promoció de la coeducació i la divulgació de les disciplines STEAM: Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arquitectura & Art i Matemàtiques trencant estereotips de gènere i altres discriminacions.
És la ideadora i coimpulsora del projecte Dia de la Inventora.
Carles Soler:
Enginyer de telecomunicacions i MBA. Després d'una llarga trajectòria treballant per a tercers, ha iniciat diversos projectes propis: EXPAI perquè la Intel·ligència Artificial sigui més eficient, justa i fiable; Casiopea Consulting, que ofereix informació i assessorament a empreses per tal que aprofitin les oportunitats de la nova robòtica i la Indústria 4.0 i les transformin en valor; i la Fundació educaBOT, amb l'objectiu de promoure la tecnologia i l'enginyeria a través de competicions i activitats de robòtica educativa per als més joves.
Continua desenvolupant una intensa activitat en els àmbits de formació i divulgació tecnològica, col·laborant assíduament a cursos, tallers i jornades de múltiples entitats.